Departamento de Fundamentos da Educação: Trabalhos em eventos : [43] Collection home page

Esta coleção tem por objetivo reunir e divulgar os trabalhos apresentados em eventos da área do Departamento de Fundamentos da Educação produzidos no âmbito da UFPel.

Todos os documentos desta coleção podem ser acessados, porém, mantendo os direitos autorais.

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2011Educação do olhar: currículo como tecnologia de governo.-conferenceObject
2012Por uma pedagogia menor no ensino de artes visuais.-conferenceObject
2013Dispositivos disciplinares e sua relação com a constituição do aluno indisciplinado.-conferenceObject
2014A indisciplina sob a ótica da gestão escolar de uma escola pública de Pelotas.-conferenceObject
2014Relações entre saúde trabalho docente e gênero.-conferenceObject
2015Educação menor como potência ética-estética.-conferenceObject
2016Indisciplina escolar: problematizações acerca da subversão dos alunos.-conferenceObject
2016Modos de gestão na educação infantil e processo de trabalho docente.-conferenceObject
2016Tecendo olhares em torno do cotidiano escolar a partir dos estudos nos/dos/com os cotidianos.-conferenceObject
2016Design e artesanato: um experimento de criação.-conferenceObject
2017O discurso das professoras de educação infantil acerca das famílias dos alunos: problematizações.-conferenceObject
2017Gênero e trabalho doméstico em discurso nas escolas de educação infantil.-conferenceObject
2017Cotidianistas no campo do currículo: concepções epistemológicas, fenomenológicas e metodológicas dos estudos com os cotidianos.-conferenceObject
2018A linguística aplicada é uma ciência? o que nos dizem os discursos.-conferenceObject
2011Percepção de professoras sobre o brincar das crianças em inclusão.-conferenceObject
2012História de vida de egressas do Asilo Felisbina Leivas: primeiras impressões.-conferenceObject
2013O imaginário como mística do ensino em sociologia.-conferenceObject
2013A patologia docente e o cultivo da alma: trajetos de vida e imaginário de professores "readaptados".-conferenceObject
2013A relação mestre-aluno na capoeira angola contribuições para a educação, a partir dos estudos do imaginário.-conferenceObject
2013Vídeo educativo-interativo: uma intervenção à luz da teoria histórico-cultural para promover a aprendizagem da ambiguidade lexical.-conferenceObject
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