Acessibilidade digital como instrumento ao exercício do direito social à educação por pessoas com deficiência

dc.creator	Prates, Bruna Flores
dc.creator	Scott Jr., Valmôr
dc.date.accessioned	2023-12-12T21:16:32Z
dc.date.available	2023-12-12T21:16:32Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	PRATES, Bruna Flores; SCOTT JR., Valmôr. Acessibilidade digital como instrumento ao exercício do direito social à educação por pessoas com deficiência. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 31., 2022, Pelotas. Anais... Pelotas, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/10965
dc.description.abstract	A presente pesquisa é de cunho qualitativo, com utilização do método hipotético dedutivo e visa compreender a acessibilidade digital às pessoas com deficiência e sua relevância como imperativo ao exercício do direito à educação por esses sujeitos.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.subject	Acessibilidade digital	pt_BR
dc.title	Acessibilidade digital como instrumento ao exercício do direito social à educação por pessoas com deficiência	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR