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dc.creatorBorges, Náthaly de Barros
dc.creatorMartins, Larissa Tavares
dc.creatorCarvalho, Cátia Fernandes de
dc.creatorSantos, Josiane Duarte dos
dc.date.accessioned2023-12-13T21:54:48Z
dc.date.available2023-12-13T21:54:48Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationBORGES, Náthaly de Barros. et al. Mapeamento das ações de extensão do Centro de Artes: primeiros resultados acerca dos impactos da pandemia covid-19 em suas modalidades. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 31., 2022, Pelotas. Anais... Pelotas, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/11003
dc.description.abstractO projeto denominado de “Central de Artes: os técnicos artistas e seus territórios de atuação”, que acontece na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) dentro do Centro de Artes (CA) caminha, tendo como principal objetivo apoiar e qualificar a atividade articulada e colaborativa entre os Técnicos Administrativos em Educação, conjuntamente a discentes e a docentes na criação de locais produzidos de maneira discutíveis e em conjunto com as comunidades a partir das práticas de ensino/extensão/pesquisa. Dentro desse projeto a ação de pesquisa que guia esta etapa do estudo caracteriza-se por realizar um mapeamento das ações de extensão do Centro de Artes/UFPel e analisar seus possíveis impactos na comunidade de Pelotas e região, que tem como um de seus objetivos elaborar um estudo onde se possa mapear a inclusão desta Unidade Acadêmica nos mais diferentes territórios da cidade e região, os perfis de públicos alvos envolvidos nas práticas extensionistas e as instituições parceiras dos projetos analisados ao longo dos anos.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUFPelpt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectAções de extensãopt_BR
dc.subjectCentro de Artes UFPelpt_BR
dc.subjectImpactospt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.titleMapeamento das ações de extensão do Centro de Artes: primeiros resultados acerca dos impactos da pandemia covid-19 em suas modalidadespt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR


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