Cultura visual: reflexão crítica sobre as imagens a partir do relato docente

Abstract

Tendo em vista que vivemos em um mundo dominado por diferentes tipos de visualidades, no qual as imagens atuam como um aparato simbólico que tem grande influência e impacto sobre a sociedade contemporânea. Tais imagens são expostas de diferentes formas em livros, revistas, publicidade, internet, redes sociais, etc. Imagens essas que nos mostram diferentes valores, em como devemos nos vestir, nos comportar, pensar e ser, nos influenciando continuamente, interferindo diretamente em nossas identidades e subjetividades. [...] Diante disso, neste texto, apresentaremos estudos realizados, a partir do projeto de pesquisa “Cultura Visual no Ensino de Artes Visuais – sentidos, práticas e experiências docentes”, vinculado ao Grupo de Pesquisa: Pesquisa, Ensino e Formação Docente nas Artes Visuais (CNPQ), ligado ao Centro de Artes e ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. A pesquisa consiste em analisar, como imagens artísticas, e, também, as que estão disponíveis nas mídias e em nosso cotidiano, podem contribuir e instigar um pensamento crítico nas aulas de Artes Visuais.