Reflexões sobre gênero a partir da pesquisa “Ensino remoto em tempos pandêmicos: acesso e experiência discente”

dc.creator	Rutz, Liésia Bubolz
dc.creator	Mendes, Nicéia Silva
dc.creator	Gill, Lorena Almeida
dc.date.accessioned	2024-04-04T20:38:40Z
dc.date.available	2024-04-04T20:38:40Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	RUTZ, Liésia Bubolz; MENDES, Nicéia Silva; GILL, Lorena Almeida. Reflexões sobre gênero a partir da pesquisa “Ensino remoto em tempos pandêmicos: acesso e experiência discente”. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 30., 2021, Pelotas. Anais... Pelotas, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/12653
dc.description.abstract	Este trabalho tem como objetivo apresentar um recorte da pesquisa intitulada “Ensino Remoto em tempos pandêmicos: acesso e experiência discente”, desenvolvida junto ao Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes - Diversidade e Tolerância (PET-DT), da Universidade Federal de Pelotas. O principal enfoque do estudo é pensar sobre o ensino superior e as questões de gênero, sobretudo, no contexto da pandemia.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Ensino remoto	pt_BR
dc.subject	Pandemia de Covid-19	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.subject	Gênero	pt_BR
dc.title	Reflexões sobre gênero a partir da pesquisa “Ensino remoto em tempos pandêmicos: acesso e experiência discente”	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR