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dc.creatorSoares, Angela Brum (org.)
dc.date.accessioned2024-06-21T21:19:26Z
dc.date.available2024-06-21T21:19:26Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationSOARES, Angela Brum (org.). Atendimento Educacional Especializado e a utilização das tecnologias como acesso à aprendizagem. Pelotas: Estúdio Brio, 2022. (Educação inclusiva; 1).pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-997903-0-0
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/13314
dc.description.abstractEsta publicação que ora apresentamos, resulta do esforço de pesquisadores, formadores, tutores, cursistas e demais equipes que tornaram o curso "Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEE) e a utilização das tecnologias como acesso à aprendizagem" uma realidade. Nela estão contempladas as temáticas abordadas no curso, assim como os resultados e produções obtidas no decorrer dos módulos. Este curso buscou alinhar teoria e prática de forma qualificada e articulada, entendendo que a Educação Inclusiva não se concretiza sem este estreitamento, assim como sem a relação unívoca entre sala de aula comum e o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Compreender estas dimensões, sala de aula comum e serviço educacional especializado, papel da escola, famílias, profissionais, alunos e de todos os atores envolvidos, nos remete a importância de compreender os princípios que regem e concretizam a educação inclusiva.pt_BR
dc.description.sponsorshipSem bolsapt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Pelotaspt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectEnsino - Metodologiapt_BR
dc.subjectPrática de ensinopt_BR
dc.subjectPráticas educacionaispt_BR
dc.subjectProfessores - Formação profissionalpt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.titleAtendimento Educacional Especializado e a utilização das tecnologias como acesso à aprendizagempt_BR
dc.typebookpt_BR
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR


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