Contributos das teorias de Jean-Jacques Rousseau e Karl Marx para o debate sobre desigualdade social e suas repercussões no campo educacional

Abstract

O presente resumo tem como objetivo problematizar as contribuições das teorias de Jean-Jacques Rousseau e Karl Marx para o debate sobre a desigualdade social e, com efeito, as suas repercussões no contexto educacional. Em sua fase inicial, a investigação centra-se na análise de algumas obras de Rousseau e Marx, as quais apresentam elementos que permitem discutir a questão da desigualdade social. A partir da exposição sobre como se configura a referida discussão, ocorre a reflexão sobre os principais contributos do debate em tela em relação ao contexto educacional. Compreende-se como relevante o estudo, em desenvolvimento, para o cenário da educação, especialmente porque alicerça a discussão a partir de dois autores que se constituem como clássicos no campo filosófico (CALVINO, 2002). No campo metodológico, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa (em sua abordagem) e bibliográfica (em seus procedimentos).