Cartilha digital para professores “Vacinas Salvam Vidas”: elaboração e desdobramentos

Abstract

O seguinte artigo tem por objetivo apresentar o processo de desenvolvimento da cartilha digital para professores intitulada Vacinas Salvam Vidas e sua aplicabilidade e desdobramentos como material sócio-comunicacional educativo desenvolvida a partir da exposição de curta duração do Museu Diários do Isolamento (MuDI), A Cultura da Vacinação No Brasil. O museu atua em frentes multidisciplinares, coloca-se como museu de virtuais conexões, no qual navegação é potencializadora de mudanças, promovendo assim iniciativas de divulgação científica e sendo um instrumento de diálogo e conscientização. A relevância do tema presente na exposição traz consigo a necessidade do estabelecimento de vínculos dialógicos amplos com diferentes atores sociais, que neste caso direcionado ao campo educacional para uso dentro e fora de sala de aula. Sendo promovida em meio digital, a comunicação museológica desenvolve ativamente a sua potência entre a reflexão dos conteúdos programados e a divulgação das informações em sua rede. Desta forma a cartilha é uma ferramenta que, além de proporcionar a comunicação do conhecimento científico acerca da vacinação e divulgação da exposição, também serve como instrumento complementar aos conteúdos abordados nas mais diversas disciplinas do ensino.