Escarola Escarlate e Carlos Augusto: entrevista com a vampira

Abstract

Este trabalho descreve a realização de uma oficina de fantoches com crianças, no Parque Una, em Pelotas/RS, parte de uma pesquisa de Mestrado em Artes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A oficina, conduzida pelas pesquisadoras, envolveu a construção de fantoches monstruosos, como Escarola Escarlate e Carlos Augusto, e teve como objetivo explorar o ensino de Artes Visuais e Teatro. As crianças participaram da criação de seus próprios personagens, utilizando fantoches de papel, em um processo que priorizou o desenvolvimento estético e sensível. A abordagem pedagógica foi fundamentada em práticas de ensino dialógicas, envolvendo a temática das monstruosidades para estimular a imaginação e a expressão criativa. A pesquisa também se baseia nos estudos sobre experiência estética e educação do sensível, com o intuito de integrar as práticas artísticas no processo de aprendizagem de forma lúdica e interativa.