Livros didáticos no contexto de formação inicial: análise de um conceito no ensino de química

dc.creator	Menezes, Karenina Teixeira de
dc.creator	Viario, Alice Gaier
dc.creator	Silva, Vitória Schiavon da
dc.creator	Soares, Alessandro Cury
dc.creator	Pastoriza, Bruno dos Santos
dc.date.accessioned	2025-09-12T21:10:51Z
dc.date.available	2025-09-12T21:10:51Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	MENEZES, Karenina Teixeira de et al. Livros didáticos no contexto de formação inicial: análise de um conceito no ensino de química. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 33., 2024, Pelotas. Anais... Pelotas, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/17397
dc.description.abstract	O objetivo deste trabalho é trazer uma pesquisa de revisão, desenvolvida em Iniciação Científica acerca do conceito de estrutura da matéria trabalhado nos Livros Didáticos de Ensino Superior (ES) e ensino Básico (EB) com o intuito de observar como o conceito apareceu nesses livros, claro, de forma crítica.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Formação inicial	pt_BR
dc.subject	Livros didáticos	pt_BR
dc.subject	Ensino de química	pt_BR
dc.title	Livros didáticos no contexto de formação inicial: análise de um conceito no ensino de química	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR