Português para migrantes: aspectos conceituais na elaboração do Curso Pla Vida Pública - Educação

dc.creator	Zabal, Evelin
dc.creator	Silva, Emanuely Holz da
dc.creator	Quadros, Thamyris Oyarzabal
dc.creator	Gonçalves, Jael Sânera Sigales
dc.date.accessioned	2025-09-24T14:28:20Z
dc.date.available	2025-09-24T14:28:20Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	ZABAL, Evelin et al. Português para migrantes: aspectos conceituais na elaboração do Curso Pla Vida Pública – Educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 33., 2024, Pelotas. Anais... Pelotas, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/17603
dc.description.abstract	Neste resumo serão apresentados os aspectos conceituais observados na elaboração do curso de português para migrantes com enfoque no acesso à educação brasileira, visando a compreensão dos conceitos de "migração de crise"; metodologias de ensino PLE1, PLA2 e PLAC3; e a abordagem pós colonial em sua construção.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Curso de português para migrantes	pt_BR
dc.subject	Educação brasileira	pt_BR
dc.title	Português para migrantes: aspectos conceituais na elaboração do Curso Pla Vida Pública - Educação	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR