Envíos recientes

Grupo de estudos sobre a ancestralidade no cuidado à saúde: experiências de uma estudante preta na iniciação ao ensino

Meireles, Esther Gonçalves; Oliveira, Stefanie Griebeler; Ceolin, Teila; Zillmer, Juliana Graciela Vestena (2024)

Antropologia e educação ambiental em tempos de emergência climática

Couto, Eunice Souza; Rieth, Flávia Maria Silva (2024)

A educomunicação no contexto da educação popular: estudo de caso no Desafio pré-universitário popular

Martha, Everson Gabriel Mesquita da; Costa, Luisa Brito da; Madrid, Ridley; Leite, Sílvia Porto Meirelles (2024)

Análise de discurso da campanha eleitoral de Fernando Marroni

Souza, Bruna Meotti; Centeno, Manuella de Castro; Duarte, Marina Bitencourt; Franco, Tobias Bernardo; Nasi, Lara (2024)

Impactos acadêmicos do programa de acompanhamento sociopsicopedagógico da UFPel: uma análise das contribuições aos estudantes beneficiários da PRAE

Tins, Ezequiel da Silva; Leitzke, Angélica Teixeira da Silva; Anacleto, Josy Dias; Riva, Morgana (2024)

Roteiros poéticos como possibilidade de prática artístico educativa para o ensino da arte na educação infantil

Duarte, Fátima Jorge; Machado, Roberta Mendes; Momoli, Daniel Bruno (2024)

Colorindo o glossário: aplicação de color grading nos vídeos do projeto MathLibras

Gomes, Gabriel Henrique Possignolo; Bohn, Kelvin Wendel; Vieira Burkert, Andriw; Silveira, Ruan Piedras da; Lebedeff, Tatiana Bolívar; Grutzmann, Thais Philipsen (2024)

Impactos do Grupo de estudos em análise do comportamento “Interação” na formação acadêmica dos estudantes do curso de Psicologia da UFPel

Almeida, Gabriel Lima de; Silva, Jandilson Avelino da (2024)

Grupo de Estudos em Avaliação e Reabilitação do Aparelho Locomotor - GEARAL

Silva, Gabriela Krause da; Lopes, Julia; Pereira, Mariane Nunes; Roloff, Janaina Mielke; Araújo, Francisco Xavier de; Luza, Lisiane Piazza (2024)

Contribuições e experiências formativas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): reflexões sobre práticas pedagógicas na educação infantil

Novack, Gabriela Vaz; Furtado, Rafaela Lemos da Luz; Silva, Marcelo Oliveira da (2024)

A importância do projeto “O que leem os petianes?“ para a formação dos/as integrantes do Programa de Educação Tutorial conexões de saberes – diversidade e tolerância

Pozza, Giovana; Osterberg, Larissa da Cruz; Oliveira, Raphael Meireles de; Gasparotto, Alessandra (2024)

A saúde mental na velhice e a necessidade de debates em aulas abertas

Gerhardt, Graziele; Gomes, Ana Cristina; Contreira, Chaiane da Silva; Baraldi, Gabriele Volz; Alves, Taisha Carvalho; Lindôso, Zayanna Christine Lopes (2024)

Impacto do CiruVet como grupo de estudos nos estudantes de Veterinária

Boelhouwer, Gustavo Kayser; Silva, Laís Formiga; Blasco, Márcia Plá; Costa, Monike Silva; Rappeti, Josaine Cristina da Silva (2024)

Atitudes idadistas não intencionais observadas no dia a dia do atendimento odontológico: reconhecer para evitar

Dal Molin, Inajara Marcela Grenzel; Pinto, Luciana de Rezende (2024)

Aula inaugural: promovendo o sentimento de pertencimento entre ingressantes do curso superior de Tecnologia em Gastronomia

Furtado, Isabely Milford Ulguim; Lima, Angela Galvan de; Raphaelli, Chirle Oliveira; Gandra, Tatiane Kuka Valente (2024)

Fortalecendo laços e aprendizado: o impacto da gincana Gene fantasma na integração estudantil do curso de Biotecnologia

Ramos, Isabela Ortiz de Tunes; Nascimento, Mariana Cavalcanti; Cardozo, Stella Julli Farias; Azambuja, Fernanda Kanaan de; Bohn, Thaís Larré Oliveira; Remião, Mariana Härter (2024)

Apresentações do projeto de ensino Seminário em ciência dos alimentos

Oliveira, Isabela Tavares de; Pacheco, Denise Oliveira; Cabral, David Andrade; Gandra, Eliezer Avila (2024)

A importância do brincar livre e materiais não estruturados na educação infantil: desafios e potencialidades das práticas não tradicionais

Santos, Isadora Cruz dos; Rosa, Lívia Oliveira; Ribeiro, Cristhielen Boeira; Valério, Etiane Messa; Silva, Marcelo Oliveira da (2024)

Manual didático para identificação de organismos de fauna do solo: da elaboração a conclusão do projeto

Haudt, Istéfani Wenske; Islabão, Lívia Oliveira; Farias, Emerson Meireles de; Silveira, Camila da Costa; Ramson, Camila de Moraes; Stumpf, Lizete (2024)

Estratégias de engajamento e permanência no curso de Engenharia de materiais: ações na UFPel para reduzir evasão acadêmica

Mesquita, Jaqueline de Cássia Silva de; Cava, Sergio da Silva; Raubach, Cristiane Wienke (2024)

CEG - Projetos e programas institucionais: Envíos recientes

Grupo de estudos sobre a ancestralidade no cuidado à saúde: experiências de uma estudante preta na iniciação ao ensino ﻿

Antropologia e educação ambiental em tempos de emergência climática ﻿

A educomunicação no contexto da educação popular: estudo de caso no Desafio pré-universitário popular ﻿

Análise de discurso da campanha eleitoral de Fernando Marroni ﻿

Impactos acadêmicos do programa de acompanhamento sociopsicopedagógico da UFPel: uma análise das contribuições aos estudantes beneficiários da PRAE ﻿

Roteiros poéticos como possibilidade de prática artístico educativa para o ensino da arte na educação infantil ﻿

Colorindo o glossário: aplicação de color grading nos vídeos do projeto MathLibras ﻿

Impactos do Grupo de estudos em análise do comportamento “Interação” na formação acadêmica dos estudantes do curso de Psicologia da UFPel ﻿

Grupo de Estudos em Avaliação e Reabilitação do Aparelho Locomotor - GEARAL ﻿

Contribuições e experiências formativas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): reflexões sobre práticas pedagógicas na educação infantil ﻿

A importância do projeto “O que leem os petianes?“ para a formação dos/as integrantes do Programa de Educação Tutorial conexões de saberes – diversidade e tolerância ﻿

A saúde mental na velhice e a necessidade de debates em aulas abertas ﻿

Impacto do CiruVet como grupo de estudos nos estudantes de Veterinária ﻿

Atitudes idadistas não intencionais observadas no dia a dia do atendimento odontológico: reconhecer para evitar ﻿

Aula inaugural: promovendo o sentimento de pertencimento entre ingressantes do curso superior de Tecnologia em Gastronomia ﻿

Fortalecendo laços e aprendizado: o impacto da gincana Gene fantasma na integração estudantil do curso de Biotecnologia ﻿

Apresentações do projeto de ensino Seminário em ciência dos alimentos ﻿

A importância do brincar livre e materiais não estruturados na educação infantil: desafios e potencialidades das práticas não tradicionais ﻿

Manual didático para identificação de organismos de fauna do solo: da elaboração a conclusão do projeto ﻿

Estratégias de engajamento e permanência no curso de Engenharia de materiais: ações na UFPel para reduzir evasão acadêmica ﻿