DT — Comunica: práticas de comunicação e tecnologia como ferramentas educacionais

Abstract

O objetivo do presente trabalho é apresentar a experiência prática do projeto “DT — Comunica” no Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes – Diversidade e Tolerância (PET-DT), como opção de intermédio às práticas pedagógicas, justificado por sua abordagem elástica baseado em experiências de educação e comunicação. O trabalho também busca proporcionar uma abordagem que situa teoria e prática, muito em consideração ao avanço deste método semelhante a práticas educomunicativas (TOTH,2012) e que integralizam novas tecnologias ao processo de ensino aprendizagem (LIMA, 2021). O projeto idealizado pelo petiano e bolsista Carlos Eduardo Silva Ferreira, com vigência no ano letivo de 2024, realizou produções audiovisuais direcionadas às redes sociais do PET DT, referente às atividades do grupo e também atividades externas de outros parceiros. Foram desenvolvidas estratégias e ferramentas que objetivaram registrar, comunicar e valorizar atividades e experiências em projetos no contexto universitário e também na comunidade pelotense. No ensino de graduação, essa prática educomunicativa pode ocupar espaço de apoio às práticas pedagógicas e/ou interdisciplinares, por ser potente em articular uma rede de transmissão tanto nas redes sociais, quanto para o ambiente de universitário, devido à transversalidade de muitos conteúdos (LIMA, 2023).