| dc.creator | Pozza, Giovana | |
| dc.creator | Osterberg, Larissa da Cruz | |
| dc.creator | Oliveira, Raphael Meireles de | |
| dc.creator | Gasparotto, Alessandra | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T00:43:06Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T00:43:06Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | POZZA, Giovana et al. A importância do projeto “O que leem os petianes?“ para a formação dos/as integrantes do Programa de Educação Tutorial conexões de saberes – diversidade e tolerância. In: CONGRESSO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, 10, 2024. Anais... Pelotas: UFPel, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/19191 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho trata a respeito de um projeto pertencente ao Programa de Educação Tutorial Conexões Saberes – Diversidade e Tolerância (PET-DT), da Universidade Federal de Pelotas, que é financiado pelo Fundo Nacional da Educação (FNDE) e conta com 12 bolsistas e 1 voluntário. Os/as discentes que integram o PET-DT, selecionados por meio de editais, estão em situação de vulnerabilidade social e são tutorados por uma professora do Instituto de Ciências Humanas. O PET DT realiza atividades no âmbito do tripé acadêmico (Ensino, Pesquisa e Extensão), através de projetos idealizados e desenvolvidos pelos/as próprios/as integrantes do programa. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pelotas | pt_BR |
| dc.rights | OpenAccess | pt_BR |
| dc.subject | Programa de Educação Tutorial Diversidade e Tolerância (PET- DT) | pt_BR |
| dc.subject | Leitura | pt_BR |
| dc.title | A importância do projeto “O que leem os petianes?“ para a formação dos/as integrantes do Programa de Educação Tutorial conexões de saberes – diversidade e tolerância | pt_BR |
| dc.type | conferenceObject | pt_BR |
| dc.rights.license | CC BY-NC-SA | pt_BR |
