Colorindo o glossário: aplicação de color grading nos vídeos do projeto MathLibras

Abstract

O MathLibras é um projeto de pesquisa e extensão do Instituto de Física e Matemática em parceria com o Centro de Letras e Comunicação da Universidade Federal de Pelotas (GRÜTZMANN et al., 2023). Ele conta com bolsistas dos cursos de graduação em Cinema e Audiovisual e Cinema de Animação, pertencentes ao Centro de Artes da universidade, que realizam a gravação e a edição das videoaulas do projeto. O intuito do MathLibras é a produção de videoaulas com acessibilidade linguística voltadas ao ensino básico de Matemática para a comunidade surda, ou seja, as aulas contam com uma atriz sinalizante em Libras, narração e legendas em português. O conteúdo produzido fica disponível no canal do Youtube do projeto, podendo ser utilizados como material didático por surdos e ouvintes. As videoaulas seguem um plano de ensino que aborda tanto conceitos iniciais, como comparação, até mais avançados como as frações. Porém, no decorrer do projeto, a equipe, com o feedback dos professores surdos que realizam a validação do que é produzido, sentiu a necessidade da criação de um glossário, visto a ausência de sinais para alguns termos inseridos nas aulas.