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Estratégias de ensino e aprendizagem a partir de hands-on na extensão universitária
| dc.creator | Gowert, Cristiane Berwaldt | |
| dc.creator | Radatz, Larissa Schwartz | |
| dc.creator | Santos, Laylla Galdino dos | |
| dc.creator | Fonseca, Laura da Silva | |
| dc.creator | Collares, Kauê Farias | |
| dc.creator | Chisini, Luiz Alexandre | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T23:19:21Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T23:19:21Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | GOWERT, Cristiane Berwaldt et al. Estratégias de ensino e aprendizagem a partir de hands-on na extensão universitária. In: CONGRESSO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, 10, 2024. Anais... Pelotas: UFPel, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/19226 | |
| dc.description.abstract | A prática odontológica demanda não apenas uma sólida base teórica, mas também o domínio de habilidades práticas essenciais para a realização de intervenções clínicas seguras e eficazes, requerendo momentos de treino e repetição para se alcançar a segurança. Contudo, a formação em Odontologia frequentemente revela uma lacuna significativa entre o conhecimento teórico e sua aplicação prática, principalmente em procedimentos mais complexos, como os preparos cavitários para restaurações indiretas (DE HOLANDA et al., 2019). Portanto, é crucial investir em metodologias de ensino e aprendizagem inovadoras que promovam a integração entre teoria e prática, preparando os alunos para os desafios da atuação profissional. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pelotas | pt_BR |
| dc.rights | OpenAccess | pt_BR |
| dc.subject | Extensão universitária | pt_BR |
| dc.subject | Prática odontológica | pt_BR |
| dc.title | Estratégias de ensino e aprendizagem a partir de hands-on na extensão universitária | pt_BR |
| dc.type | conferenceObject | pt_BR |
| dc.rights.license | CC BY-NC-SA | pt_BR |

