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Repensar o ensino jurídico: o enlace de gênero, arte e a educação jurídica
| dc.creator | Cardoso, Bruna de Abreu | |
| dc.creator | Costa, Mirella Encarnação da | |
| dc.creator | Silva, Tiago Olimpio da | |
| dc.creator | Henning, Ana Clara Corrêa | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-22T01:36:44Z | |
| dc.date.available | 2026-01-22T01:36:44Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | CARDOSO, Bruna de Abreu et al. Repensar o ensino jurídico: o enlace de gênero, arte e a educação jurídica. In: CONGRESSO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, 10, 2024. Anais... Pelotas: UFPel, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/19402 | |
| dc.description.abstract | O feminismo fundamenta-se na busca pela emancipação das mulheres de cenários machistas, baseados na dominação e na desigualdade de gênero, que, ao longo do tempo, foram legitimados principalmente por discursos religiosos, filosóficos e culturais. GARCIA (2011). Nesse viés, fragmentos desse movimento sócio-político e ideológico podem ser visualizados na antiguidade, como pelos atos de rebeldia das mulheres ocidentais em resistência às condições de subordinação e exploração a que eram submetidas, mas que foram barradas pela Inquisição da Igreja Católica. Não obstante, ele surge publicamente como corrente nas últimas décadas do século XIX, com a união das mulheres, intituladas como sufragetes, pela reivindicação do direito constitucional do voto. (PINTO,2010). | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pelotas | pt_BR |
| dc.rights | OpenAccess | pt_BR |
| dc.subject | Feminismo | pt_BR |
| dc.subject | Ensino jurídico | pt_BR |
| dc.title | Repensar o ensino jurídico: o enlace de gênero, arte e a educação jurídica | pt_BR |
| dc.type | conferenceObject | pt_BR |
| dc.rights.license | CC BY-NC-SA | pt_BR |

