Os jovens em conflito com a lei na perspectiva do Sistema de Garantia de Direitos: percecpões a partir da Rede Socioeducação e do Sistema Judiciário, em Pelotas-RS.

Abstract

El universo de investigación de esta disertación involucra el campo sociojurídico compuesto por una compleja red interdependiente de instituciones y agentes que son responsables por las decisiones en relación a los jóvenes en conflicto con la ley en el campo de las medidas socioeducativas promovidas por el Estado. Por tanto, el objetivo general que se presenta analiza las formas de relación interdependientes entre los agentes del Estado y los jóvenes que cumplen medidas socioeducativas en el contexto de la ciudad de Pelotas, Estado de Rio Grande do Sul – Brasil. Los objetivos específicos proponen la discusión acerca de la manera en que se configuran las medidas socioeducativas en el contexto de la ciudad de Pelotas a partir del escenario nacional, y también, comprender las descripciones de los individuos institucionales que determinan la decisión y el cumplimiento de las medidas socioeducativas en relación a los jóvenes y los actos de infracción. El marco teórico fue planeado con base a los conceptos del Estado, la violencia y la categoría juventud. La investigación se ancla en la Sociología configuracional de Norbert Elias (2008) para comprender y discutir la violencia, destacada por varios actores del Sistema de Garantía de los Derechos en la teoría del proceso de civilización. La perspectiva sobre el Estado fue planteada a través del contraste entre Bordieu (2014), principalmente a lo que se refiere a los conceptos del área y los actos del Estado, así como, a partir de Elias (2003), desde la noción sociohistórica sobre la configuración del Estado moderno. La categoría juventud fue abordada desde el diálogo entre las perspectivas de País (2003) y Andrade (2007). Por medio de metodología cualitativa fueron realizadas observaciones de las juntas de la Rede Interseccional Socioeducação y de la Comissão Socieducação, ambas ubicadas en la ciudad de Pelotas. Además, se ha elaborado entrevistas semiestructuras con agentes del área jurídico y socioeducativo, análisis documental y producción de un diario de campo. A lo largo de la investigación se ha percibido que en el área sociojurídico existen diferentes maneras de configurar las relaciones de interdependencia entre los agentes del Estado. Sus percepciones sobre los jóvenes son de constante solidaridad, disputa y conflicto sobre los actos de infracción y de las medidas socioeducativas. Se plantea que las relaciones de interdependencia entre los dos campos ocurren, sin embargo, en el campo jurídico la promotoría de la niñez y de la juventud se presenta como un actor de relevancia considerable en el área socioeducativo de la ciudad de Pelotas, mientras en la red, algunos de los agentes se destacan en las relaciones de interdependencia en el área socioeducativo y de una red socioeducativa que configura el sistema de garantía de derechos.