Território e apropriação no noroeste paulista: Educação e implantação do Museu Histórico e Arqueológico de Lins - SP.

Abstract

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre diferentes apropriações, no passado e no presente, efetuadas pela comunidade japonesa de Lins e região, identificadas a partir do trabalho colaborativo que vem sendo desenvolvido desde 2008, com diferentes grupos para a implantação do Museu Histórico e Arqueológico de Lins. Partimos da sociomuseologia, das arqueologias pósprocessuais, da antropologia, do turismo sustentável e da educação, com base em Paulo Freire, como referências teóricas e metodológicas para nortear as nossas ações. As potencialidades e possibilidades de participação local na constituição de museus, as relações entre pesquisadores, comunidades e poder público são debatidas e, o estudo de caso em si, mostra uma nova lógica de pesquisa que começa com o turismo como deflagrador e as ações de educação como base para todo o trabalho de consolidação do museu e das pesquisas arqueológicas. O grupo de interesse deste artigo, que tem participado desde o início do projeto, é a comunidade japonesa. As leituras deste grupo sobre o patrimônio arqueológico e a memória sobre a escavação empreendida pelo arqueólogo Kiju Sakai na década de 1930 e o processo de implantação do MHA de Lins, demonstraram outras formas de apropriação do patrimônio arqueológico onde o território articula diferentes narrativas e identidades entre indígenas e imigrantes japoneses e pesquisadores no passado e no presente.