“Collor”indo as páginas da revista Veja: a representação visual e textual de Fernando Collor de Mello e o movimento dos caras pintadas

Abstract

La presente disertación discute desde la utilización de revistas comerciales como documentos históricos que pueden ser analizados para comprender la representación visual y textual de Fernando Collor de Mello y el Movimiento de los Caras Pintadas, de modo que, las fuentes consultadas fueron las ediciones publicadas por Veja, entre los años 1988 (promulgación de la Constitución Federal) y 1992 (cundo la revista notició el resultado de la votación del proceso de impeachment de Collor), disponible en el Acervo Digital de la Revista para suscriptores. Por medio del estudio de la trayectoria de la prensa en Brasil, identificando las especificidades de las revistas de consumo/comerciales y de lo histórico, las características y posiciones ideológicas de Veja – entendiéndola como un producto mercadológico que interfiere en la construcción de la representación sobre el pasado – fue posible constatar que los contenidos textuales y gráficos publicados por Veja se moldearon al construir y deconstruir sobre la imagen de Collor y percibir cuando comenzó la insatisfacción popular contra el presidente. La representación de las diversas manifestaciones con predominio de la participación juvenil, que quedó conocida como Movimiento de las Caras Pintadas, fue tan expresiva y aceptada que se usó como pieza de publicidad y propaganda para anuncios de ventas/servicios en Veja. Reconocido como un ejemplo de participación política, el Movimiento de las Caras Pintadas permanece en el imaginario social causando nostalgia. En el año que se cumplen 30 de las movilizaciones por el impeachment del Presidente Fernando Collor, que, al igual que el actual Presidente Jair Bolsonaro, hace uso de los medios de comunicación para difundir una narrativa de que es el único capaz de intervenir en la crisis en curso, se vuelve necesario comprender la espectacularización de la política. De esta forma, la realización de esta investigación se torna relevante para la historiografía, para los profesionales de enseñanza de historia, para la sociedad en general y, en especial, para los jóvenes, ya que es necesario comprender/entender/discutir la representación (o representaciones) de uno de los mayores movimientos juveniles de la historia reciente.