Comunidade do entorno em relação ao projeto de educação ambiental Adote uma escola vinculados às escolas públicas de educação infantil de Pelotas-RS.

Abstract

A Educação Ambiental (EA) é um processo educativo interdisciplinar que gera mudanças na qualidade de vida e contribui de forma dinâmica, lúdica e criativa para o envolvimento dos educandos, levando-os a participarem ativamente na melhoria do meio ambiente. Além de despertar entre os educandos, uma consciência ecológica e uma união entre os mesmos. Assim, é fundamental que a EA seja efetiva no cotidiano da escola desde a infância, para que hábitos e atitudes humanas sejam repensados e modificados (ARDOIN E BOWERS, 2020). Também no âmbito escolar, a comunidade em torno da escola precisa apoiar a EA, por serem os responsáveis por mediar o processo de aprendizagem no dia a dia, construindo conhecimento em suas múltiplas dimensões, promovendo articulações com o contexto local, permitindo uma aproximação entre o conhecimento e o cotidiano (MOGAJI; NEWTON, 2020). Nesse contexto, o Projeto “Adote uma Escola” (AUE) foi estabelecido pelo Núcleo de Educação Ambiental em Saneamento (NEAS) pertencente ao Serviço Autônomo de Saneamento de Pelotas (SANEP) no ano de 1992 como um complemento de uma política pública, que contribuísse com a divulgação e/ou extensão da coleta seletiva no município de Pelotas. O principal objetivo do Projeto AUE é utilizar as escolas do município de Pelotas como agentes catalisadores e multiplicadores da coleta seletiva dos resíduos sólidos recicláveis, visando a sustentabilidade desse processo no município. Diante desse contexto, o objetivo do trabalho é analisar junto aos gestores das escolas o envolvimento da comunidade entorno do Projeto Ambiental AUE no âmbito das Escolas municipais de educação infantil de Pelotas-RS.