A grafia dos dígrafos consonantais em textos espontâneos: descrição e análise

Abstract

Este trabalho busca investigar a grafia dos dígrafos a partir da análise de textos espontâneos produzidos por crianças em período de alfabetização, baseado na proposta de classificação de erros (orto)gráficos (MIRANDA, 2020) desenvolvida pelo Grupo de Estudos sobre Aquisição da Linguagem Escrita (GEALE). A classificação de erros (orto)gráficos tem como objetivo revelar a influência de diferentes tipos de conhecimento no processo de aquisição da linguagem escrita, a saber: fonológico, ortográfico e fonográfico (MIRANDA, 2020).