Trajetória acadêmico-profissional de enfermeiras negras de um hospital de ensino

Abstract

Objetivo:Conhecer a trajetória acadêmico-profissional de enfermeiras negras de um hospital de ensino. Métodos:Estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado no Hospital Escola da Universidade Federal de Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil. Participaram do estudo cinco enfermeiras autodeclaradas negras com idade entre 35 e 47 anos, com tempo de formação de nove a vinte anos, com trabalho no referido hospital de ensino de cinco a seis anos. As entrevistas foram realizadas virtualmente de maio a junho de 2022. O conteúdo produzido foi transcrito na íntegra e tratado através da análise de conteúdo. A pesquisa seguiu todos os princípios éticos. Resultados:As enfermeiras negras relataram dificuldades, principalmente, financeiras, que impactaram no acesso e na permanência no ensino superior durante a formação. Além disso, revelaram situações de racismo experienciadas no cotidiano, seja na forma estrutural, institucional e na forma de microagressões. Apesar disso, compreendem a importância de seu protagonismo para a luta antirracista. Conclusão:Constata-se a necessidade de mais estudos envolvendo a mulher negra e a enfermagem, o impacto do racismo na saúde mental dos profissionais negros, além de maiores esforços no combate ao racismo.