Projeto Vem ser basquete: desenvolvimento esportivo a longo prazo de escolares do sexo feminino

Abstract

O basquetebol feminino brasileiro foi uma potência mundial nos anos 90, conquistando títulos mundiais e panamericanos, além de duas medalhas olímpicas. Apesar disso, com a virada do século os resultados foram sendo menos expressivos, até 2018, ano em que a seleção não conseguiu a classificação para o mundial da Espanha. Com esse declínio dos resultados, observou-se também uma queda no número de meninas praticantes (ANTONELLI et al., 2012; GALATTI et al., 2015). Além disso, as oportunidades de prática do basquetebol para meninas se concentram no Estado de São Paulo (GALATTI et al., 2021) e isso evidencia a necessidade de iniciativas para o fomento e a democratização do acesso à modalidade em outras regiões do Brasil. Na Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal de pelotas (ESEF/UFPel), mais precisamente no Laboratório de Estudos em Esporte Coletivo (LEECol), emerge o Programa Vem Ser Pelotas, que tem como objetivo a identificação de escolares, através de avaliações físicas e antropométricas, para participarem de projetos de extensão esportiva da UFPel. Um desses projetos é o Vem Ser Basquete, criado em 2023, oferecendo treinamento orientado para escolares do sexo feminino na modalidade basquetebol. A partir disso, o objetivo do presente trabalho é descrever o método de seleção das participantes e o desenvolvimento, até o momento, do projeto Vem Ser Basquete.