O que traz a legislação do ensino superior sobre inovação na formação de profissionais em química

Abstract

O presente texto esboça um recorte do resultado de um trabalho que foi submetido ao 42º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (EDEQ) e tem por objetivo compreender sobre as possíveis implicações da inovação na formação de profissionais da Química (licenciados e bacharéis), segundo a análise de documentos que orientam e legislam a Educação Superior .