PIBID Matemática/UFPel: narrativas de formação

Abstract

Os cursos de licenciatura vêm sendo alvo de debates e discussões nos meios acadêmicos e nos órgãos governamentais há algum tempo. São inúmeras as discussões sobre seus Projetos Pedagógicos e sobre o perfil dos acadêmicos que as Instituições de Ensino Superior vêm formando a cada ano. Uma das discussões em destaque é sobre a forma e o tempo de inserção dos estudantes em escolas da Educação Básica – lugar de trabalho dos futuros professores.