A investigação matemática pelas vozes do PIBID: um percurso de pesquisa

Abstract

Neste texto apresentam-se aspectos de um projeto de pesquisa orientada pela interrogação “Como a Investigação Matemática (IM) tem se revelado em experiências de ensino pelas vozes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, da Universidade Federal do Paraná (PIBID/UFPR)?”, elaborada tendo em vista minha experiência como docente e aluna de licenciatura