Envíos recientes

Oliveira, Alda de Jesus; Broock, Angelita; Candusso, Flavia; Mendes, Jean Joubert; Menezes, Mara; D'Avila, Raul Costa; Harder, Rejane; Bastião, Zuraida Abud (2007)

O Nacionalismo de Vieira Brandão na Tocata 1 (Estudo n.4) para piano solo.

Rodrigues, Mauren Liebich Frey; Gerling, Cristina Maria Pavan Capparelli (2017)

Do girassol às redes: cibercultura como possível superação do isolamento geográfico de docentes de Música

Borba, Marcelo Barros de; Louro, Ana Lúcia (2016)

Convergências: pesquisa artística e práticas experimentais.

Semeler, Alberto Ribas; Bochio, Alessandra Lucia; Castellani, Felipe Merker; Polidoro, Marina Bortoluz (2019)

Música: Envíos recientes

Dona Conceição dos mil sambas = The One-thousand Sambas Woman ﻿

Pandemia de lives: sobre Covid-19 e música no Brasil. ﻿

As práticas musicais a partir das observações da realidade em sala de aula. ﻿

Consolidando ações entre música, infância e inclusão. ﻿

Educação musical e inclusão: possibilidades de atuação. ﻿

Música na educação infantil: um mapeamento das práticas e necessidades de professoras da rede municipal de ensino de Porto Alegre. ﻿

Reflexões interdisciplinares a partir de A Arte do Canto, manuscrito inédito do barítono gaúcho Andino Abreu. ﻿

A formulação da Favola in musica de Jacopo Peri: uma tradução e estudo do prefácio a Euridice (1600). ﻿

José Maurício Nunes Garcia: um mulato civilizado na Primeira República Brasileira. ﻿

Núcleo de Música Popular da UFPEL: uma proposta de integração entre pesquisa, ensino e extensão em cooperação com a comunidade de Pelotas. ﻿

A TVE e a FM Cultura na formação do habitus musical: questões pessoais, implicações coletivas. ﻿

Cantos Regionais: a Música e a Fazenda. ﻿

Quereres de Caetano: a canção como literatura expandida. ﻿

Gradação visual na música micropolifônica de György Ligeti. ﻿

Da gradação ausente à gradação harmônica: Atmosphères de György Ligeti. ﻿

A Teatralidade Ibérica em algumas canções de Juan del Encina. ﻿

Construindo PONTES significativas no ensino de música. ﻿

O Nacionalismo de Vieira Brandão na Tocata 1 (Estudo n.4) para piano solo. ﻿

Do girassol às redes: cibercultura como possível superação do isolamento geográfico de docentes de Música ﻿

Convergências: pesquisa artística e práticas experimentais. ﻿

Dona Conceição dos mil sambas = The One-thousand Sambas Woman

Pandemia de lives: sobre Covid-19 e música no Brasil.

As práticas musicais a partir das observações da realidade em sala de aula.

Consolidando ações entre música, infância e inclusão.

Educação musical e inclusão: possibilidades de atuação.

Música na educação infantil: um mapeamento das práticas e necessidades de professoras da rede municipal de ensino de Porto Alegre.

Reflexões interdisciplinares a partir de A Arte do Canto, manuscrito inédito do barítono gaúcho Andino Abreu.

A formulação da Favola in musica de Jacopo Peri: uma tradução e estudo do prefácio a Euridice (1600).

José Maurício Nunes Garcia: um mulato civilizado na Primeira República Brasileira.

Núcleo de Música Popular da UFPEL: uma proposta de integração entre pesquisa, ensino e extensão em cooperação com a comunidade de Pelotas.

A TVE e a FM Cultura na formação do habitus musical: questões pessoais, implicações coletivas.

Cantos Regionais: a Música e a Fazenda.

Quereres de Caetano: a canção como literatura expandida.

Gradação visual na música micropolifônica de György Ligeti.

Da gradação ausente à gradação harmônica: Atmosphères de György Ligeti.

A Teatralidade Ibérica em algumas canções de Juan del Encina.

Construindo PONTES significativas no ensino de música.

O Nacionalismo de Vieira Brandão na Tocata 1 (Estudo n.4) para piano solo.

Do girassol às redes: cibercultura como possível superação do isolamento geográfico de docentes de Música

Convergências: pesquisa artística e práticas experimentais.