O uso e a produção de vídeos no estágio de matemática

Abstract

O seguinte trabalho visa analisar as respostas dos discentes quando questionados sobre o uso e a produção de vídeos durante o Estágio de Matemática. A pesquisa faz parte de um projeto desenvolvido na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) intitulado “Análise Fílmica da Comunicação Matemática em Vídeos Digitais para a Constituição da Docência perpassados por outras Tecnologias”. O objetivo principal é analisar a produção de vídeos digitais com conteúdos matemáticos, tanto para estudantes de Licenciatura em Matemática, quanto para estudantes da Educação Básica, bem como para outros segmentos da sociedade, os quais tiverem interesses concordantes com a presente proposta. Para isso são analisados os elementos das produções digitais que preconizam a comunicação matemática inserida e a sua relação com a formação docente.