Por que não aceitamos o sucesso que temos? Estudando o fenômeno da impostora em professoras universitárias

Abstract

A presente pesquisa buscou verificar se há a presença do fenômeno da impostora em professoras em uma universidade do sul do país, procurando ir além de estudos cujo enfoque é nortecêntrico, e que, portanto, talvez se distancie da realidade de docentes em instituições brasileiras.