Livro didático de Química: uma discussão de um livro não atual

dc.creator	Silva, Vitória Schiavon da
dc.creator	Silva, Fernanda Karolaine Dutra da
dc.creator	Pastoriza, Bruno dos Santos
dc.date.accessioned	2024-08-29T18:44:29Z
dc.date.available	2024-08-29T18:44:29Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	SILVA, Vitória Schiavon da; SILVA, Fernanda Karolaine Dutra da; PASTORIZA, Bruno dos Santos. Livro didático de Química: uma discussão de um livro não atual. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 25, 2023. Anais... Pelotas: UFPel, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/13938
dc.description.abstract	Refletir sobre o uso do Livro Didático (LD) nas aulas de Química tem sido uma discussão recorrente e relevante no campo do Ensino, conforme evidenciam os estudos de Lopes (1990) e Schnetzler (1980). Através do LD, pode-se identificar aspectos da construção do conhecimento dos conceitos abordados nos estudos de Química. Reconhecendo a importância desse recurso, destaca-se que o LD exerceu um papel fundamental no ensino dessa disciplina, estando presente ao longo da história do trabalho docente.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Pelotas	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Química - Ensino	pt_BR
dc.subject	Livros didáticos	pt_BR
dc.title	Livro didático de Química: uma discussão de um livro não atual	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR