O trabalho como princípio pedagógico no PROEJA: um levantamento bibliográfico

dc.creator	Machado, Caroline Ceno
dc.creator	Costa, Eduardo Gomes e Silva da
dc.creator	Silva, Simone Gonçalves da
dc.date.accessioned	2024-10-11T23:39:46Z
dc.date.available	2024-10-11T23:39:46Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	MACHADO, Caroline Ceno; COSTA, Eduardo Gomes e Silva da; SILVA, Simone Gonçalves da. O trabalho como princípio pedagógico no PROEJA: um levantamento bibliográfico. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 25, 2023. Anais... Pelotas: UFPel, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/14286
dc.description.abstract	O presente trabalho se apresenta como um recorte do projeto de dissertação que será desenvolvido na área da Educação, ao se analisar os saberes mobilizados pelos docentes do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) que possui como princípio pedagógico, o trabalho, se justificando então o levantamento bibliográfico inicial realizado para este resumo.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Pelotas	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	PROEJA	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	O trabalho como princípio pedagógico no PROEJA: um levantamento bibliográfico	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR