Tecnologias digitais e o ensino de Biologia: aproximações com o referencial histórico-cultural de Vigotski.

dc.creator	Sperotto, Maria Eduarda Domingues
dc.creator	Saltão, Patrícia de Oliveira Nobre
dc.creator	Buchvaitz, Selenia Zunino
dc.creator	Carlan, Francele de Abreu
dc.date.accessioned	2025-04-07T12:28:56Z
dc.date.available	2025-04-07T12:28:56Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	SPEROTTO, Maria Eduarda Domingues. et al. Tecnologias digitais e o ensino de Biologia: aproximações com o referencial histórico-cultural de Vigotski. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 26, 2024. Anais... Pelotas: UFPel, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/15570
dc.description.abstract	O objetivo deste trabalho será refletir como o uso de Tecnologias Digitais, em aulas de Biologia, pode contribuir para o processo de aprendizagem, a partir da análise do referencial sócio-histórico-cultural de Vigotski.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Tecnologias digitais	pt_BR
dc.subject	Biologia	pt_BR
dc.subject	Processo de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Vigotski	pt_BR
dc.title	Tecnologias digitais e o ensino de Biologia: aproximações com o referencial histórico-cultural de Vigotski.	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR