O movimento negro e a educação pública: análises e reivindicações do coletivo para a superação do racismo no contexto educacional

Abstract

Este texto constitui parte de um projeto de pesquisa em desenvolvimento junto da linha de pesquisa Culturas: entre ensino, linguagens e formação de sentido, do Programa de Pós-Graduação em história da Universidade Federal de Pelotas (PPGH/UFPEL), e tem como objetivo investigar a contribuição das pessoas organizadas junto ao Movimento Negro no que se refere ao âmbito educacional, focando especialmente na análise das políticas afirmativas idealizadas por esse coletivo, particularmente no contexto gaúcho. A investigação insere-se nesta linha de pesquisa, dado seu objetivo de articular identidade racial e o reconhecimento de práticas educacionais que valorizem a cultura afrodiaspórica.