Deutsche Schulen urbanas na América Latina: à luz da ótica transnacional (1900 – 1930)

Abstract

Esta comunicação visa apresentar dados iniciais de uma pesquisa em andamento, realizada no Pós-Doutorado em História da Educação da Universidade Federal de Pelotas, sob a supervisão da Professora Doutora Patrícia Weiduschadt, que pretende investigar comportamentos ideológicos, doutrinários e pedagógicos em Deutsche Schulen (Escolas Alemãs) urbanas na América Latina, no período 1898-1930, entre elas, a Deutsche Schule de Pelotas, duas Deutsche Schulen do Chile (Santiago e Valparaíso) e o Colegio Goethe de Asunción, Paraguay. A metodologia concerne à pesquisa histórica com referenciais da História Cultural (Burke, 2008), numa perspectiva da História Transnacional (Fuchs, 2017) complementada por pressupostos da História Cruzada (Werner e Zimmermann, 2003). Trata-se de pesquisa documental, bibliográfica e qualitativa com aspecto descritivo. As fontes são os relatórios escolares e livros didáticos indicados pelas citadas escolas no período 1898-1930.