Desenvolvimento de um projeto de ensino no contexto do novo ensino médio

Abstract

com o objetivo de trabalhar e identificar os desafios do contexto do NEM, elaboramos e desenvolvemos um projeto de ensino no itinerário formativo denominado "Ciclo de vida dos materiais” em uma Escola Estadual de Pelotas. O projeto com o tema “Ciclo dos materiais” buscou apresentar diferentes etapas que constituem a vida útil e o descarte dos materiais e contou com seis semanas de atividades, sendo utilizadas diferentes abordagens metodológicas, sendo uma delas a utilização de um vídeo. Neste texto, apresentamos e analisamos uma das intervenções didáticas que tiveram o objetivo de introduzir o projeto de ensino fundamentado na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS (SANTOS; MORTIMER, 2002), com foco na discussão de questões ambientais.