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dc.creatorPereira, Muriel
dc.creatorCavalheiro, Gerson Geraldo Homrich
dc.creatorFary, Bruna
dc.date.accessioned2025-07-17T09:45:46Z
dc.date.available2025-07-17T09:45:46Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationPEREIRA, Muriel; CAVALHEIRO, Gerson; FARY, Bruna. A transversalidade da arte no ensino de Química: relato de estágio de docência. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 26, 2024. Anais... Pelotas: UFPel, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/16595
dc.description.abstractO trabalho visa relatar a experiência de uma mestranda do Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal de Pelotas, no Estágio de Docência de uma disciplina do curso de Química Licenciatura da UFPel, discorrendo sobre alguns trabalhos desenvolvidos pelos alunos. O estágio teve como objetivo discutir o uso de tecnologias no ensino de Química, com foco na proposta e avaliação de ferramentas computacionais em sala de aula. Este trabalho adota uma metodologia qualitativa descritiva, buscando discorrer acerca dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes dentro da disciplina.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUFPelpt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectEducação químicapt_BR
dc.subjectEnsino de químicapt_BR
dc.subjectUso de tecnologiaspt_BR
dc.subjectFerramentas computacionaispt_BR
dc.titleA transversalidade da arte no ensino de Química : relato de estágio de docência.pt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR


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