Educação em todas as idades: a matemática no contexto do Projeto de Extensão “Universidade Aberta a Pessoas Idosas” da Universidade Federal de Pelotas

Abstract

Este artigo tem como objetivo apresentar alguns elementos de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento. O objetivo da pesquisa é o de produzir fontes a respeito de como os idosos se relacionam com a Matemática, segundo os relatos deles próprios sobre suas experiências em relação à Matemática, sejam elas passadas ou presentes. Neste texto, primeiramente, faço um recorte, trazendo elementos acerca das legislações que fazem referência à educação para idosos e suas modalidades e sobre o surgimento dos programas voltados a este público. Na sequência, é apresentado um levantamento realizado com base nas atividades desenvolvidas pelo projeto de extensão “Universidade Aberta a Pessoas Idosas” da Universidade Federal de Pelotas, tendo em vista este ser o locus onde minha pesquisa de mestrado está sendo desenvolvida, observando a presença, ou não, da Matemática dentre essas atividades.