A importância da história e epistemologia no ensino e aprendizagem de química

Abstract

Neste contexto, a presente pesquisa está inserida na área de Ensino de Química e refere-se a questões históricas e epistemológicas. Este trabalho se constitui como um ensaio que tem por objetivo contextualizar a relevância do tema para o processo de ensino e aprendizagem por meio de uma breve reflexão do referencial teórico presente neste campo de estudo, mobilizado pela inserção das autoras em uma disciplina de pós-graduação no campo do Ensino de Química.