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Infâncias: o núcleo da canção UFPel como laboratório
dc.creator | Freitas, Paulo Vítor Santos de | |
dc.creator | Maia, Leandro Estima | |
dc.date.accessioned | 2025-08-06T18:56:58Z | |
dc.date.available | 2025-08-06T18:56:58Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | FREITAS, Paulo Vítor Santos de; MAIA, Leandro Estima. Infâncias: o núcleo da canção UFPel como laboratório. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 23, 2021. Anais...Pelotas: UFPel, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/16848 | |
dc.description.abstract | Apresenta-se aqui um recorte do Trabalho de Conclusão de Curso 'De Onde Vêm Nossas Canções: processos criativos no Núcleo da Canção UFPel em 2020’ (FREITAS, 2021), enfocando o estudo comparativo das canções da Série "Infâncias", sete canções compostas pelo Núcleo da Canção UFPEL (NuC) com base no poema “A Infância”, de Ariano Suassuna (JÚNIOR, 1999, p. 203). O trabalho de análise evidencia decisões criativas através de diferentes tratamentos musicais e de estruturação textual que o poema recebeu ao ser convertido para a forma de canção. O NuC é uma ação de extensão vinculada ao projeto de pesquisa Poética da Canção e ao projeto unificado Núcleo de Música Popular da UFPel (NUMP). A partir dos conceitos de “estímulo inicial” (BENNETT, 2012) e “Mote” (FREITAS, 2021), além do “Modelo de Sistema Criativo” (CSIKSZENTMIHALYI, 2014) e da “Sistematização de Experiências” (JARA, 2006), os processos foram analisados e as canções documentadas com o objetivo de explicitar semelhanças e diferenças nos processos criativos de cada compositor, assim como múltiplas abordagens criativas a partir de um mesmo ponto de partida. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | UFPel | pt_BR |
dc.rights | OpenAccess | pt_BR |
dc.subject | Núcleo da Canção UFPel | pt_BR |
dc.subject | A infância | pt_BR |
dc.subject | Ariano Suassuna | pt_BR |
dc.title | Infâncias: o núcleo da canção UFPel como laboratório | pt_BR |
dc.type | conferenceObject | pt_BR |
dc.rights.license | CC BY-NC-SA | pt_BR |