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Análise textual discursiva como metodologia para análise dos dados, na prática como componente curricular na formação docente

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ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA COMO METODOLOGIA PARA ANÁLISE DOS DADOS, NA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE.pdf (171.7Kb)
Data
2021
Autor
Silveira, Lúcia Renata dos Santos
Silveira, Denise Nascimento
Metadata
Mostrar registro completo
URI
http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/16965
Collections
  • ENPÓS - Multidisciplinar: Trabalhos em eventos [326]

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