Seleção de material didático para curso de português como língua adicional para migrantes com foco no direito à educação

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo geral identificar, descrever e analisar a abordagem do direito à educação em materiais didáticos voltados ao ensino de português como língua adicional ou de acolhimento para migrantes no Brasil. O intuito final da pesquisa é desenvolver um curso de português para migrantes com foco no acesso ao direito à educação, considerando que a literatura no campo do Direito Linguístico e da Política Linguística (DINIZ; BIZON, 2019) demonstra como as barreiras linguísticas prejudicam a efetivação de direitos humanos e o acesso a serviços públicos por migrantes no país.