Desafios e perspectivas do Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI) no Ensino Superior: papel, legislação e práticas de inclusão

Abstract

O Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI) apresenta como princípios norteadores, a concretização do Plano de Acessibilidade e Inclusão da UFPEL, aprovado pelo CONSUN em março de 2016 e a efetivação da Lei 13.409/2016, que dispõe sobre as cotas para pessoas com deficiência no Ensino Superior. Em consonância com a legislação vigente, o NAI tem como missão garantir que a instituição de ensino superior ofereça um ambiente inclusivo, no qual todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de aprendizado e desenvolvimento. Entretanto, o cotidiano do NAI é permeado por desafios complexos que vão desde a adaptação de espaços e materiais didáticos, oferta dos serviços especializados aos alunos dos diversos cursos de graduação, encaminhamento de intérpretes para as aulas, eventos e atividades relacionadas e, ainda, da criação, organização e acervo de recursos didáticos adaptados que possibilitem avanços nos processos de aprendizagem e inclusão. O NAI cria ações de conscientização, discussão, formação compartilhada de coordenadores, técnicos, professores, monitores, tutores e comunidade em geral.