Utilizando a avaliação diagnóstica para auxiliar a modificar o método de ensino.

dc.creator	Gai, Samara Melo
dc.creator	Caldeira, Claudia Costa
dc.date.accessioned	2025-11-21T19:26:15Z
dc.date.available	2025-11-21T19:26:15Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	GAI, Samara Melo; CALDEIRA, Claudia Costa. Utilizando a avaliação diagnóstica para auxiliar a modificar o método de ensino. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 22, 2020. Anais... Pelotas: UFPel, 2020.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/18639
dc.description.abstract	Como intuito de desmistificar a avaliação e utilizar de fato as atribuições que ela pode trazer, foi escolhida a Avaliação Diagnóstica como meio de obtenção de dados, pois ela serve para diagnosticar as dificuldades auxiliando a perceber de fato a aprendizagem e posteriormente sanar as dificuldades, pois ela oferece recursos para orientar e gerar uma aprendizagem satisfatória.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Avaliação diagnóstica	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.subject	Canela/RS	pt_BR
dc.title	Utilizando a avaliação diagnóstica para auxiliar a modificar o método de ensino.	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR