Educação ambiental como agente transformador de percepções sobre a gestão de resíduos sólidos.

Abstract

O presente artigo tem o objetivo de propor uma prática pedagógica com enfoque em desenvolver a teórica atrelada com a prática, fornecendo subsídios para que os educandos adquiram uma visão crítica sobre a gestão dos resíduos sólidos, resultando na adoção de práticas adequadas de manejo e disposição final.