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dc.creatorZanella, Andrisa Kemel
dc.creatorLessa, Helena Thofehrn
dc.creatorCorrêa, Josiane Gisela Franken
dc.date.accessioned2021-01-21T02:09:53Z
dc.date.available2021-01-21T02:09:53Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationZANELLA, Andrisa Kemel; LESSA, H. T. ; CORREA, J. F. . O estágio no Curso de Dança: reflexões sobre docência, formação e conhecimento em dança. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais - UFSM/RS, v. 12, p. 191-209, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/39302. Acesso em: 19 de janeiro de 2021.pt_BR
dc.identifier.issn1983-7348
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/6875
dc.description.abstractEste artigo busca refletir sobre os sentidos e os modos de ser, saber e fazer a docência a partir do contato de estudantes de graduação com o ambiente escolar durante a realização do primeiro estágio em um Curso de Dança – Licenciatura de uma instituição pública. Sua escrita foi tecida a partir de reflexões sobre a docência em Dança, com o intuito de contribuir para a produção de conhecimento no período de estágio, especialmente no que diz respeito ao período inicial em que o acadêmico se percebe professor, trazendo problematizações acerca de aspectos vivenciados no contexto do ensino para crianças.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUFSMpt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectDançapt_BR
dc.subjectEstágiopt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.titleO estágio no Curso de Dança: reflexões sobre docência, formação e conhecimento em dança.pt_BR
dc.title.alternativeThe internship in the Dance Course: reflections on teaching, educationand knowledgeon dance.pt_BR
dc.typearticlept_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5902/1983734839302


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