A presença da botânica nas Revistas do Ensino do Rio Grande do Sul nos anos 1951 a 1971

Abstract

Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, tem o objetivo de analisar a presença dos temas da Botânica nas Ciências Naturais encontrados na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul a partir da sua frequência nos materiais do ensino primário entre os anos de 1951 e 1971. Trata-se de uma pesquisa de Mestrado em Educação, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/FaE/UFPEL), junto ao Centro de memória e pesquisa História da Alfabetização, Leitura, Escrita dos Livros Escolares (Hisales). As fontes pesquisadas são as Revistas do Ensino do Rio Grande do Sul, disponíveis para consulta no Repositório Digital Tatu, da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), e também no Hisales. Além desta fonte principal, há o cotejamento com outras fontes complementares, tais como os Boletins da Educação Rural do Centro de Pesquisas e Orientações Educacionais (CPOE), os quadros murais, os livros didáticos produzidos no Rio Grande do Sul, além do livro de Ruth Ivoty “A escola primária rural, de 1957”.