A mediação da leitura literária e o uso do livro como recurso terapêutico na hospitalização infantil

Abstract

O presente texto tem como finalidade apresentar a pesquisa de Mestrado em Educação, em andamento, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). O estudo é desenvolvido no âmbito do grupo de pesquisa Hisales, e está intitulada: “A mediação da leitura literária e o uso do livro como recurso terapêutico na hospitalização infantil”. Nesta pesquisa busco a interdisciplinaridade nas áreas da Educação e da Saúde, com ênfase no problema de pesquisa, qual seja: de buscar evidências por meio dos relatos e vivências dos pais e da própria criança a fim de compreender se a mediação da leitura literária é uma boa estratégia terapêutica a ser utilizada na hospitalização infantil? A leitura literária realizada pela pesquisadora para as crianças se incluiria na mediação realizada na sala de recreação ou diretamente no leito da criança durante o período de hospitalização, ou seja, a leitura de livros para crianças hospitalizadas. Ao considerar que, os mediadores de leitura se encontram em diferentes locais e com diversos públicos, podem dar voz aos livros para aqueles que ainda não leem, por exemplo.