• Conversas com as professoras da/na escola de surdos: educação bilíngue intercultural e diferenciação curricular 

  Aires, Rubia Denise Islabão (2025-03-28)

  A presente tese, produzida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas, na Linha de Pesquisa “Saberes insurgentes e pedagogias transgressoras”, aborda a articulação entre educação bilíngue, ...

• Política Nacional de Alfabetização e a educação matemática no contexto de escolas municipais 

  Hirdes, João Carlos Roedel (2025-03-30)

  Esta tese tem como objetivo analisar a influência da educação matemática apresentada pela Política Nacional de Alfabetização na atuação das professoras do primeiro ou do segundo ano do ensino fundamental na rede municipal ...

• As atuações políticas das primeiras-damas Orsina da Fonseca e Nair de Teffé a partir de suas redes sociais, espaços de sociabilidade e trajetórias políticas (1910-1924) 

  Werner, Bethânia Luisa Lessa (2025-04-04)

  As investigações sobre as diferentes formas de participação política de mulheres permitem a ampliação de olhares sobre os contextos sociais, econômicos, intelectuais e políticos que caracterizam cada período e sociedade. ...

• De caracolas a piruetas: práticas de educação musical criativa com crianças 

  Xavier, Rodrigo dos Santos (2024-12-18)

  Este trabalho enfatiza a experiência pessoal do educador musical-pesquisadorcompositor, destacando sua trajetória e as práticas de criação musical em que as crianças atuam como interlocutoras essenciais. Inspirado na ...

• Efeitos das políticas educacionais neoliberais sobre o trabalho e a autonomia dos professores e processos de resistência e de construção da docência autônoma 

  Pinto, Maria Verônica Roldán (2025-02-21)

  O presente estudo é resultado de uma investigação sobre os efeitos das políticas educacionais atreladas ao novo ordenamento e às novas configurações sóciopolítico-econômicas do capitalismo globalizado sobre o trabalho e a ...

• Egressos do curso de cinema e audiovisual da UFPel: marcas identitárias 

  Xavier, Liângela Carret (2025-03-17)

  Esta tese investiga as marcas identitárias dos egressos do curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), considerando a identidade como um discurso dinâmico, suscetível a transformações, ...

• A teoria educacional de John Dewey e sua relação com a pedagogia socialista soviética de Anton Makarenko: diferentes epistemologias, possíveis interações 

  Soler, Leonor Gularte (2025-03-31)

  A presente tese, defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas, na Linha de Pesquisa História e Filosofia da Educação, tem como objetivo investigar elementos oriundos da epistemologia ...

• O vírus do capital: as mutações e as inserções da lógica neoliberal nas formas de contratação e a precarização do trabalho docente 

  Oliveira, João Henrique Figueredo de (2024-12-13)

  A presente pesquisa analisa a precarização do trabalho docente, especialmente a partir das contratações temporárias, sob uma perspectiva crítica ao sistema capitalista e neoliberal. O objetivo é compreender as implicações ...

• Fundamentos de excelência em educação profissional: narrativas (auto)biográficas e experiências do Senac-RS no worldskills Competitions 

  Finkler, Elivelto Nagel da Rosa (2025-03-17)

  Este estudo, intitulado Fundamentos de Excelência em Educação Profissional: Narrativas (Auto)Biográficas e Experiências do Senac-RS no WorldSkills Competitions, investigou os fatores determinantes para a excelência na ...

• Conhecimento pedagógico do conteúdo de professores da educação profissional técnica de nível médio: um estudo sobre a prática docente 

  Gomes, Daiane da Silva (2025-01-29)

  O tema desta pesquisa versa sobre a construção e prática do conhecimento pedagógico de conteúdo de professores que trabalham na educação profissional e tecnológica (EPT), em um curso técnico, de nível médio, de um Instituto ...

• Processos de privatização na educação e impactos da pandemia: uma análise da parceria entre Associação Nova Escola e Governo do Estado do Ceará 

  Sousa, Maria José de (2024-11-18)

  Este estudo investiga a parceria entre a Associação Nova Escola e o Governo do Estado do Ceará, estabelecida no ano de 2020, durante o contexto da pandemia de COVID-19. Esta parceria inclui a produção do Material Educacional ...

• Parcerias público-privadas em educação: um estudo de caso do município de Pelotas 

  Celente, Luis Eduardo dos Santos (2025-05-27)

  Esta dissertação analisa a atuação de instituições privadas na educação pública no município de Pelotas, no estado do Rio Grande do Sul, entre os anos de 2017 e 2020, a partir da consolidação de Parcerias Público-Privadas ...

• Profissionais de apoio para alunos com deficiência em escolas públicas: um estudo documental 

  Miranda, Diocelena dos Santos (2025-05-29)

  Este estudo teve como objetivo analisar as legislações municipais e estaduais das cinco regiões do Brasil relacionadas aos profissionais de apoio à inclusão escolar, especialmente aqueles que acompanham estudantes com ...

• Visualidades docentes: formação de professores com o PIBID Artes Visuais - FURG a partir de sentidos imagéticos 

  Silva, Cleison Rafael Goulart da (2024-12-16)

  O presente trabalho foi construído a partir da interrogação: quais sentidos de docência aparecem nas visualidades da formação experiencial com o PIBID Artes Visuais da FURG? Desenvolveu-se enquanto uma pesquisa de inspiração ...

• Política afirmativa e formação acadêmica: o ingresso de fronteiriços uruguaios na Universidade Federal do Pampa 

  Silva, Renan Cardozo Gomes da (2024-10-04)

  Para que a Universidade seja um espaço plural e todos tenham possibilidade de acesso a ela e de permanência em seus cursos, demarcam-se, no Brasil, dois movimentos fundamentais: a promulgação da Lei n.º 12.711/12 e a ...

• Arte/educação no terreiro: a possibilidade de práticas pedagógicas antirracistas do(a) professor(a) de arte através do ritual de Baião de Princesas da Casa Fanti Ashanti, em São Luís/MA 

  Rocha, Luis Félix de Barros Vieira (2024-09-26)

  Esta tese tratou sobre a possibilidade de práticas pedagógicas antirracistas no ensino de arte, a partir das religiões de matriz africana, mais especificamente do ritual de Baião de Princesas da Casa Fanti Ashanti, em São ...

• O Gymnasio Espírito Santo e a atuação da ordem religiosa premonstratense em Jaguarão, RS, Brasil (1901-1914) 

  Machado, Carlos José de Azevedo (2024-10-29)

  Esta tese tem como objetivo compreender o trabalho no campo educacional dos Padres Premonstratenses da Abadia de Averbode/Bélgica, na cidade de Jaguarão, no estado do Rio Grande do Sul, Brasil, no início do século XX, a ...

• Intervenção mediada por pares com o uso de videomodelação: uma estratégia para comunicação e interação social de crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil 

  Crespo , Renata Oliveira (2024-09-26)

  Os déficits nas habilidades sociocomunicativas de Pessoas com Transtorno do Espetro Autista (TEA) podem impactar tanto seu desenvolvimento ao longo da vida escolar como sua qualidade de vida. Para minimizar estes déficits, ...

• Mulheres ao mar: escrita performance e contracorpo, escrita com corpo, corpo com escrita 

  Rangel, Roberta Pires (2024-10-15)

  Este trabalho intitulado, Mulheres ao mar: Escrita performance e contracorpo, escrita com corpo, corpo com escrita, trata-se de uma pesquisa desenvolvida no curso de pós graduação em educação, da Universidade Federal de ...

• Entre narrativas e memórias: uma mulher estudante negra com deficiência conta a sua história de vida e escolarização 

  Barrios, Simone Teixeira (2024-12-27)

  Esta tese teve como objetivo geral compreender o processo de escolarização de uma mulher, estudante negra com deficiência, tendo como perspectiva um olhar à sua história de vida, abordagem que influenciou a metodologia ...

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