Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM: Recent submissions
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Análise de uma hipótese curricular desenvolvida no Ensino Médio Politécnico com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade): aprendizagens construídas.
(2017-12-15)Esta dissertação de mestrado tem por objetivo analisar uma hipótese curricular desenvolvida no ensino médio politécnico com enfoque CTS por meio de projetos de ensino a fim de verificar aprendizagens construídas. Foi ... -
Impactos e possibilidades da formação continuada de professores : um estudo de caso na região de Camaquã
(2017-12-22)Na presente dissertação, apresento os resultados de uma pesquisa qualitativa e realizada através do estudo de caso, e que tem por objetivo investigar os impactos e as possibilidades da formação continuada de professores ... -
Prazer de brincar: entre o analógico e o digital - crianças da educação infantil :-)
(2017-12-19)O objetivo do presente trabalho é apresentar a importância do brincar para o desenvolvimento infantil, nos aspectos físico, intelectual, afetivo e social. Uma forma de aprender regras, limites e socializar-se (HUIZINGA, ... -
O ensino de ciências e a iniciação à ciência química no contexto do ensino fundamental – situação de estudo ‘água e o Estuário Laguna dos Patos’
(2018-08-29)O presente trabalho trata do ensino da Ciência Química nos anos finais do Ensino Fundamental. Entende-se que o ensino das Ciências da Natureza perpassa conhecimentos biológicos, químicos e físicos (BRASIL, 2016), os quais ... -
Constituição da docência no curso de licenciatura em matemática a distância da Universidade Aberta do Brasil (UAB) : um itinerário formativo
(2018-02-06)Esta pesquisa teve por objetivo buscar uma compreensão sobre a constituição do professor de Matemática em um Curso de Licenciatura a Distância da Universidade Aberta do Brasil. Como trata-se de uma pesquisa com abordagem ... -
Análise das atividades experimentais de uma coleção de livros didáticos de Ciências utilizados em escolas públicas
(2017-10-10)O trabalho investiga as atividades experimentais para o ensino de Ciências que estão presentes numa coleção de livros didáticos escolhidos pelos professores, e fornecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático às escolas ... -
A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (Síndrome de Asperger): uma proposta para o ensino de Química
(2017-08-11)A discussão sobre inclusão não é recente, porém é preciso analisar o que entendemos por educação inclusiva e quem são os sujeitos da mesma, pois em que pese à legislação ser consistente neste sentido, os caminhos para sua ... -
Produção de recursos explorando a visualidade no ensino de frutificação: uma abordagem para alunos surdos
(2017-08-18)Esta dissertação de mestrado é fruto do interesse da pesquisadora em aprofundar os conhecimentos sobre o ensino de Ciências/Biologia para educandos surdos, que se deu já em curso da graduação em ciências biológicas, porém ... -
Lino de Jesus Soares : uma história de vida
(2017-04-03)A escolha do tema História de Vida, é um objetivo de estudo, pela sua relevância, pois a preocupação de não se deixar passar a importância da trajetória dos professores de Matemática. Assim, esta dissertação possui por ... -
Contextualizando cultura e tecnologias: um estudo etnomatemático articulado ao ensino de geometria
(2017-10-31)Esta dissertação é o resultado dos estudos realizados no Mestrado Profissional no Ensino de Ciências e Matemática, da Universidade Federal de Pelotas, baseada em uma necessidade de contextualizar a Geometria envolvendo a ... -
O uso de portfólios na avaliação em matemática como motivador para escrita dos alunos sobre sua aprendizagem e reflexão da prática pedagógica
(2017-08-24)A presente dissertação traz o relato de uma experiência realizada durante os anos de 2013 a 2015, com o uso de Portfólios como parte do processo de avaliação dos alunos e como estratégia para motivar a escrita dos estudantes ... -
Utilização e integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação nos processos de ensino: um estudo a partir da capacitação do PROMIDIAS
(2017-08-15)O presente estudo teve como objetivo investigar condições que influenciam na utilização e na integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) em ações pedagógicas de professores da rede pública municipal ... -
A escola como lócus de formação: uma proposta de desenvolvimento profissional docente
(2017-03-20)O trabalho parte das perspectivas e anseios dos professores da rede estadual e municipal de ensino da cidade de Pelotas em relação à formação continuada de professores. Através de entrevistas e coletas de dados percebeu-se ... -
A tecnologia como projeto de trabalho: estratégia de ensino e de aprendizagem de ciências no 9º ano do ensino fundamental
(2017-10-03)A dissertação de mestrado trata do desenvolvimento de uma pesquisa, organizada em torno do tema Tecnologia, com o planejamento de ações contextualizadas que associam os conteúdos de Ciências às vivências e aos interesses ... -
Água como temática no Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos
(2017-05-27)Este trabalho de pesquisa apresenta um estudo sobre a (re)construção do conhecimento químico por estudantes do 2ºano do ensino médio,na modalidadedaEducação de Jovens e Adultos (EJA) de uma Escola Municipal da Cidade de ... -
O ensino de Química em um Curso de Educação Popular preparatório para o ENEM
(2017-10-03)O presente trabalho trata tanto sobre o desenvolvimento, quanto da análise de intervenções didáticas realizadas para alunos do Curso de Educação Popular, Desafio Pré-Vestibular, um curso preparatório para o Exame Nacional ... -
Evolução como eixo integrador para o Ensino de Biologia: relato de uma Unidade Didática
(2017-03-17)Uma das principais questões do ensino em geral é a dificuldade em relacionar os conhecimentos. A disciplina de Biologia possui vários conteúdos, como a Microbiologia, Zoologia e a Botânica, tornando-se um desafio para o ... -
O homoerotismo na literatura infantil: análises e reflexões sobre as histórias não contadas na hora do conto
(2017-06-21)Esta pesquisa descreve e problematiza a existência de Literatura Infantil com tema homoerótico para crianças de zero a cinco anos de idade em obras publicadas no Brasil. Tem como objetivos analisar as publicações e compreender ... -
Percepções e aproximações sobre os saberes elementares aritméticos para o ensino público primário entre Maranhão e São Paulo: aritmética escolar na legislação oficial de 1890 a 1895
(2016-11-29)Esta dissertação tem como objetivo de estudo analisar saberes elementares aritméticos prescritos para o ensino público primário do Estado do Maranhão a partir do modelo difundido na Escola Primária de São Paulo, no período ... -
Avaliação: uma proposta de orientação da aprendizagem do aluno e reorientação da prática pedagógica do professor
(2016-04-29)Neste trabalho analiso as representações sobre avaliação, de uma turma de vinte e cinco alunos do Ensino Médio Politécnico da Escola Técnica Estadual Professora Sylvia Mello, localizada na cidade de Pelotas/RS, na qual ...